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Abandono educativo temprano

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Abandono educativo temprano
TIPO Estado
DEFINICIÓN Este indicador analiza anualmente la población entre 18 y 24 años de Castilla y León que no posee titulación de secundaria de segunda etapa (nivel CINE 3, Clasificación Internacional Normalizada de Educación) y no sigue actualmente ninguna formación
RELEVANCIA Una alta tasa de abandono educativo temprano implica una baja productividad del trabajo. Desde esta perspectiva, se trata de un indicador de competitividad. Dentro de las líneas socioeconómicas estratégicas de la UE se considera la elevación de la cualificación de la fuerza de trabajo como uno de los ejes fundamentales para consolidar la llamada "sociedad del conocimiento". La elevación de la cualificación de la fuerza de trabajo es uno de los ejes centrales de las estrategias de Lisboa, de Desarrollo Sostenible y, ahora de la estrategia 2020 de la UE
PERIODO DE ACTUALIZACIÓN Anual
UNIDAD DE MEDIDA Porcentaje
FUENTES Instituto de Evaluación. Ministerio de Educación

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